明天，一年一度的高考将拉开大幕。在今年高考中，“00后”的首次集体登场可谓备受关注。作为被标签的一代，“00后”如何看待高考？“一考定终身”“千军万马独木桥”等等，这些观念“00后”还认同吗？

一考定终身？“00后”怎么看

在传统观念中，提到高考，诸如“千军万马独木桥”、“一考定终身”、“人生大考”等等，强调高考至关重要的说法很多。不过，随着时代发展，求学道路的多元，这些传统的高考观念在“00后”眼中似乎已不是主流。

在河北昌黎一中读高二的王迪出生于2001年，明年他即将参加高考，在他看来，即使高考的成绩不理想，同样不乏其他的出路。

“如果考不上一本，我也可以选择出国读本科。我们班上已经有确定出国的同学了，正在抓紧学英语。”王迪说。

与王迪的出国打算不同，今年在秦皇岛市实验中学读高二的周佳琪已决定选择艺考，她的梦想是去中国传媒大学读书。

周佳琪告诉记者，自己从小就喜欢播音主持，而艺考则给了她一个很好的机会。“单凭高考文化课考分，想去到中国传媒大学读书很困难，但如果选择走艺考的话，就更有机会接近自己的梦想。”周佳琪说。

出国求学、选择艺考、自主招生考试等等，“千军万马”并非必须要挤一个“独木桥”，对待高考，越来越多的高中生不再笃信“一考定终身”的观念。

近日，有媒体对2万余名“00后”高考考生、考生家长和其他网友发起了问卷调查，结果显示，半数左右受访的“00后”考生认为参加高考是为了增长经历，而非改变命运的大考。而受访家长选择“增长经历”的比例更高，占到了70.7%。

此外，根据调查，“00后”即使选择参加高考，也有超过1/4的考生不满足于单纯凭裸分上大学，而是尝试各种各样的特殊途径。其中，自主招生、综合评价、艺考是最常见的选择。

资料图：2017年高考。王康明 摄

选大学更看重什么？

如今的高中生在选择报考高校的时候，会更看重哪方面的因素？

王程是河北昌黎一中的高三学生，今年即将参加高考，在他看来，自己在选择大学的时候，更看重学校的地理位置。他告诉中新网记者，上大学并非只是在课堂中学习，学校所在地的社会文化环境也是很重要的“课堂”。

“我这几年去过两次北京，特别喜欢这种大城市。”王程说，北京离家近、高校多、机会也多，特别是不少好友都有去北京的想法，这样一来也不怕会孤单。

而哈尔滨一中的高二学生张雪则告诉记者，自己更倾向于去南方。“南方的城市比较宜居，也很有文化底蕴，我想去看看。”张雪说。

同时，她选择南方还有另外一个原因，就是“离开父母，学会独立生活”。在张雪看来，与其一直在父母身边，还不如换一个城市看看，有更多的时间去追求自己喜欢的东西。

除了“诗和远方”，高校的知名度和专业设置同样吸引着“00后”。

根据上述调查，相比于家长更看重的就业前景，“00后”考生则更侧重于地域、知名度和有自己喜欢的专业等方面。

今年正在中央音乐学院读大一的“00后”徐一，去年高考后，他选择来这所学校，就是被学校的作曲专业所吸引。徐一告诉记者，虽然去年自己的分数也足够去到北京师范大学等高校，但因为中央音乐学院的作曲专业在国内享有盛誉，所以自己在填报志愿时并没有过多犹豫。

资料图：2017年9月9日，南京农业大学农学院的学生用舞蹈迎接新生。中新社记者 泱波 摄

“00后”对选专业怎么看？

选完大学，还要选专业。对于眼下读书的“所学”和以后就业的“所用”，“00后”也有着不同的观念。相较而言，他们更有主见，对专业的选择也更加清晰。

北京日坛中学的高三学生胡斌告诉中新网记者，自己从小就对机器人很感兴趣，也想选择近期比较火爆的“新工科”专业，自己比较喜欢的学校包括北京航空航天大学、同济大学等。

“我妈妈更想让我学医，因为她觉得当医生有社会地位，也很稳定，一辈子都会有‘铁饭碗’，但我还是想坚持自己的想法。”胡斌说。

在胡斌看来，不少高校所推出的招生政策会让自己“更有底气”，即使发现不合适也有较大的调整空间，自己可以更大胆地去追求自己的兴趣所在。

杨明轩出生于2001年，现在成都石室天府中学读高二。谈及未来的选择，杨明轩告诉记者，虽然还未想好报考哪所高校，但在专业的选择上，他心里已经“板上钉钉”。

“我从小就很喜欢计算机，现在我已经可以编程了。”杨明轩称，自己上大学一定会读计算机专业，虽然网上有消息说计算机专业的毕业生不好找工作，但他并不在乎。

“我很喜欢计算机，很喜欢编程，我觉得人就是要追求自己喜欢的东西，这样才有意义。”杨明轩说。

专家：教育在改革，高考不再是“独木桥”

为何“00后”的高考观会呈现出这些新特点？教育专家分析，相比于人与人之间的代际差异，中国教育体制的改革更应该被看作这些变化背后的原因。

“‘00后’只是一个时间概念，这并不意味着他们本身会有多么显著的特点。反倒是新的高考改革会对考生的选择和判断产生更大的影响。”中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉中新网记者。

同济大学高等教育研究所副教授张端鸿也表达了类似的观点。在他看来，“00后”的观念之所以会出现这种变化，并不是代际群体特点的原因，而是教育改革改变了外部的大环境。

“近年来，随着中国的教育系统越来越四通八达，这也使得高考不再是‘独木桥’。”张端鸿说。

他具体分析称，近年来，中国教育改革一直在推进，包括大力发展职业教育、高校在自主招生中拥有更多自主权、高等教育的国际化等，都给了学生更多的选择机会，也就对他们的观念产生了影响。

此外，张端鸿还称，由于“00后”的成长一直有互联网相伴，他们的家庭条件相比于“80后”、“90后”也更加优越，这会导致考生更注重个人价值的实现，在学校和专业的选择上体现出更多的自主性。(应受访者要求，文中部分人物为化名)